ขั้นตอนการสร้างความรู้ สงสัย ค้นคว้า สอบถาม คิดตาม ตรวจสอบ จดจำ
-
« Home
Contents
LewCPE's Blog
Me, Life, Social, and Technology
education
เรียนต่อ
ปริญญาเป็นเรื่องรอง มองสาวเป็นเรื่องหลัก รักเป็นเรื่องสำคัญ ได้ภรรยาเป็นเรื่องที่ดี Nath ปล. ผมไม่ได้คิดอย่างนี้จริงๆ นะ
เทคโนโลยี – ความจำเป็น
โลกพัฒนาและก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว เทคโนโลยีสมัยใหม่เกิดขึ้นและเติบโตไปมาก มีการพัฒนาการรูปแบบที่หลากหลาย การพัฒนาการเรียนรู้ของคนไทย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ จึงจำเป็นต้องนำเทคโนโลยีมาใช้เพื่อความเสมอภาคและพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน รวมทั้งเป็นเครื่องมือในการกระจายความรู้สู่สถานศึกษา ชุมชน และสังคมไทย ให้คนไทยสามารถเข้าถึงความรู้ได้อย่างสะดวก ง่าย และรวดเร็ว ในราคาที่ไม่แพงจนเกินไป ปัจจุบันการสร้างเนื้อหาหรือความรู้ให้สอดคล้องกับเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสมัยใหม่เพื่อการแพร่กระจายได้อย่างทั่วถึงยังทำได้ไม่มาก เนื่องจากข้อจำกัดด้านงบประมาณ โครงสร้างพื้นฐาน ความรู้ ความสามารถและความเข้าใจของครูและบุคคลากรที่เกี่ยวข้อง แผนการศึกษาแห่งชาติ (พ.ศ. ๒๕๔๕ – ๒๕๕๙)
เรียนรู้
ว่ากันว่าเชอร์ล็อก โฮล์มนั้น ไม่รู้ว่าดวงจันทร์โคจรรอบโลก ในยุคแห่งข้อมูลข่าวสาร เราเริ่มรับรู้ถึงการมีอยู่ของศาสตร์จำนวนนับไม่ถ้วน พร้อมๆ กันนั้นเราเริ่มเห็นถึงความสำคัญของศาสตร์หลายๆ อย่าง และพยายามเรียนรู้มันให้ได้มากที่สุด ผมว่ามันเป็นเรื่องดีนะ….. แต่เรื่องมันเริ่มแย่ลงเมื่อคนกลุ่มใหญ่ๆ กลุ่มหนึ่งพบว่าเรื่องบางเรื่องมีความสำคัญกับตนมาก และเริ่มเชื่อว่าเรื่องเดียวกันนี้ต้องมีความสำคัญกับทุกคนอย่างแน่นอน เราเริ่มบีบคั้นให้คนทั้งหมด เรียนรู้เรื่องเดียวกับคนส่วนใหญ่ โดยพยายามให้เหตุผลถึงความสำคัญต่างๆ นาๆ พร้อมกับสร้างกฎเกณฑ์เพื่อบีบคั้นให้คนทั้งหมดยอมรับมัน เชอร์ล็อก โฮล์ม ถามด็อกเตอร์วัตสันว่าการที่เขารู้ว่าดวงจันทร์โคจรรอบโลกนั้นช่วยให้เขาทำงานดีขึ้นอย่างไร? และสุดท้ายเขาจึงปฎิเสธที่จะเรียนรู้มัน หนังสือกองหนึ่งวางอยู่บนชั้นหนังสือของผม มันอยู่ตรงนั้นได้เนื่องจากมีคนกลุ่มหนึ่งเชื่อว่ามันจะมีความสำคัญต่อชีวิตผมในที่สุด ผมไม่ได้เปิดมันมานานเท่าใหร่แล้วนะ…… หนังสือถูกเก็บลงกล่อง ปิดเทป ผมได้แต่สงสัยว่ามันมีประโยชน์อะไรกับผมจริงๆ น่ะหรือ…..